كيف نحقق كفاءة ؟

[center]

كيف نحقق كفاءة
؟

نشاط مقترح
كمسهل لتعلم كفاءة ، في ذهنية بنائية .

·
يسمح لكل طفل أن يستعمل و/ أو أن يعبر خلال وقت معين عن معارف سابقة .

·
يحتوي على وضعيات ملزمة (Contraintes ) تفرض عليه التعلق بتعلم
الكــفاءة المقصودة ( = القطعية).

·
يتوقع أوقات للمواجهة .( = اللحظات الأولى للتعلم ).

·
يسجل في مجموعة منسجمة ومنتظمة من النشاطات الهادفة إلى نفس الكفاءة .

( = شكل من أشكال الاستمرارية ).

·
يعبر للأطفال عن حقهم في الخطاء .( = العقد التعليمي ).

·
يتوقع موارد " تفكير " تسمح بالانطلاق لدى المتعلم .

( = عناصر إضافية تسمح بمتابعة مواجهة الصعوبات )

( = شكل من أشكال التفريق ).

·
يستعمل وسائل ( آليات ) غنية ومتنوعة .( = التجهيز البيداغوجي).

·
يشخص العراقيل(العوائق) التي تعترض المتعلمين.( شكل من أشكال التقويم
التكويني )

·
يزود المتعلم بالوقت ليجسد حاضره (واقعه المعيش)

( = الواقع الفكري و العاطفي)

[/center]

شكرا لك

أمل حياتي

» النساء لعمل أكثر كفاءة